Labda ofisi maarufu zaidi ya usanifu kutoka China leo inavunja tena maoni potofu, ikipanua jiografia ya miradi yake zaidi na zaidi na inaendelea kushangaa na njia isiyo ya kawaida ya kutatua kazi zinazoonekana kama za banal. Jaribio la kuunda hali ya kupendeza katika chekechea imekuwa karibu mahali pa kawaida, na kiwango cha "uzuri" ndio kigezo kuu cha kutathmini ubora wa taasisi ya elimu. Ma Yansong na wenzake walichukua shida hiyo kihalisi na kuunda mradi chini ya jina la ujinga la Clover House, ambalo linaweza kutafsiriwa kama "Nyumba ya Clover".
Kwa kuwa kuna ardhi ya bure sana huko Japani, wamiliki wa chekechea cha kibinafsi, Kentaro na Tamaki Nara, ambao waliamua kwa njia fulani kukuza biashara yao, ilibidi watoe nyumba yao wenyewe. Kama matokeo, ni miundo ya mbao tu iliyo na dari yenye umbo la gable itasalia kutoka kwenye jumba la ghorofa mbili lenye eneo la karibu 105 m2 na itafunikwa na "ganda" la sanamu. Eneo la jengo, ambalo tayari litakuwa na ghorofa 3, kwa hivyo litaongezeka hadi karibu 300 m2. Wakati wa mchana itakuwa chekechea kamili na kucheza na nafasi za kusoma kati ya msingi wa zamani na "ngozi" mpya, na jioni itakuwa nyumba ya kweli, nzuri kwa familia ya mmiliki na walimu.
Sanduku tata, la sanamu lenye madirisha ya kijiometri (muundo wa gable ndani yake, ingawa kwa mbali, lakini bado unakadiriwa) yote yamefunikwa na vigae vyeupe vya bitumini. Mlango wa kushangaza kama mlango kutoka kona, kama mimba ya wasanifu, inapaswa kuibua ushirika na pango la ajabu au kasri, ambalo halikuonekana kutoka mahali popote kati ya uwanja wa mpunga unaozunguka eneo hilo.
Mradi wa kwanza wa Wasanifu wa MAD huko Japan umepangwa kutekelezwa kwa wakati wa rekodi: chekechea inapaswa kufungua milango yake mwishoni mwa mwaka huu. Kwa kushangaza, hakuna ghasia za rangi, ni lazima kwa usanifu wa "watoto", sio ndani ya mambo ya ndani, wala, hata zaidi, katika suluhisho la nje. Tabia ya kucheza huundwa na kupitishwa peke na mbinu za anga. Ukweli, watoto wataweza kuchora tiles, nyeupe kama karatasi, ili jengo libadilike, kuhifadhi kumbukumbu ya wanafunzi wadogo.
