Tunazungumza juu ya uwanja mkubwa wa elimu kwa chuo kikuu kikuu cha nchi hiyo: mamlaka zimetenga shamba la hekta 2,000 kusini mwa Luanda kwa ujenzi wake, na chuo hicho kinapaswa kuwa kitu muhimu katika ukuzaji wa jiji katika mwelekeo huu. Hapo awali, ilikuwa juu ya chuo cha wanafunzi 17,000 na Perkins + Will aliunda mpango mzuri, lakini basi wateja waliuliza nyongeza ya uwezo wa baadaye kwa wanafunzi 40,000.
Hatua ya kwanza ya chuo kikuu na jumla ya eneo la 32.5,000 m2 iligharimu dola za Kimarekani milioni 175, ya pili, ingawa ni mara mbili ya hiyo, itagharimu milioni 150. Mpango huu wa ujenzi kabambe ukawa hitaji kwa sababu baada ya kumalizika kwa serikali vita mnamo 2002, Angola inakabiliwa na urejesho wa uchumi, idadi ya watu inakua kwa kasi, na idadi ya wanafunzi pia inaongezeka, ingawa mnamo 2000 kulikuwa na 9,100 tu yao. Chuo Kikuu cha Agostinho Neto kina matawi kote nchini, lakini ni chuo kikuu cha mji mkuu mpya ambacho kimekusudiwa kuwa kituo cha kitaifa cha elimu.
Wasanifu wamegawanya utekelezaji wake katika hatua 6, na ujenzi wa hatua ya pili tayari unaendelea. Utekelezaji wa mwisho wa mradi bado haujakaribia, na chuo kikuu kinahitaji maeneo mapya sasa, kwa hivyo majengo ambayo yaliagizwa kwanza ni chuo kidogo. Hii ndio inayoitwa "msingi" wa majengo 4 ya elimu na maktaba inayofanana na muhtasari wa crane ya bandari. Wamezungukwa na barabara ya mviringo ya pete na wameandikwa kwenye pembetatu kati ya mito miwili ikiungana. Ukanda wa kijani umepangwa kati ya barabara kuu na benki zao, ambapo imepangwa kuweka msitu ukiwa sawa.
Mpangilio wa chuo hicho, licha ya uwepo wa "msingi" kwenye makutano ya shoka zake mbili, ni ya kidemokrasia yenye kusisitiza - majengo yaliyopo na yajayo yapo kwa uhuru, bila uongozi. Mbali na majengo ya kielimu, kutakuwa na kituo cha utafiti na makazi ya wanafunzi na walimu. Eneo lote linaunganishwa na mtandao wa njia za waenda kwa miguu na trafiki ya gari ni mdogo. Jukumu maalum limepewa ua na maeneo mengine ya umma ambayo yanaweza kutumika kama "ukumbi wa wazi".
Wateja, uongozi wa chuo kikuu na wafanyikazi wa Wizara ya Elimu, waliofundishwa kwa roho ya kikomunisti - Agostinho Neto, rais wa kwanza wa Angola huru, alikuwa rafiki mzuri wa Umoja wa Kisovyeti - alipenda maoni haya ya kijamaa kabisa ya Perkins + Mapenzi. Ubunifu wa usanifu wa majengo unahusishwa na kipindi hicho cha ujamaa: inakumbusha majengo ya kisasa ya Luanda - yaliyoinuliwa juu ya ardhi juu ya msaada na kulindwa na wakataji jua.
Lengo kuu la waandishi wa mradi huo ni kuunda "teknolojia ya chini" kwa msaada wa teknolojia za hali ya juu na utafiti sahihi, ambao hauitaji gharama kubwa za ujenzi na uendeshaji. Majengo hayo yamejengwa kutoka kwa vitu vya msimu na inaongozwa na saruji, miundo ya chuma iliyochorwa, kuta za pazia la glasi na wasifu wa aluminium. Viyoyozi vimewekwa tu kwenye maktaba, majengo ya elimu hutegemea uingizaji hewa wa asili. Kwa hivyo, wasanifu waliwafanya kuwa nyembamba na marefu, na sura zao za urefu ziko sawa kwa mwelekeo uliopo wa upepo - kutoka Atlantiki. Ili "kuendesha" hewa safi ndani, majengo na nyua zimefunikwa na paa za zigzag ambazo huunda shinikizo sawa na bawa la ndege. Kwa kuongezea, ua unaokutana na upepo umepandwa na "mikanda" ya miti ambayo hupoza, kutia vumbi na kuelekeza hewa ndani ya majengo, na katika ua ulio upande wa pili, mimea ya savanna imehifadhiwa: kila mara huwashwa na jua na "huchota" hewa nje ya majengo.
Matumizi ya taa ya asili pamoja na shading pia iliamuliwa na uamuzi wa jengo hilo. Kwa upande wa mwisho, ilikuwa sawa kuelekeza majengo kando ya mhimili wa mashariki-magharibi, lakini hii ingeingiliana na kukamata upepo, kwa hivyo majengo hayo yanakabiliwa kusini na kaskazini na kupotoka kwa 19 °. Sehemu za kusini na kaskazini zimefunikwa na skrini za jua, kwa sababu ya ukaribu wa ikweta, zote zinaangazwa sana na moto na jua. Kuta hizo zimepakwa rangi kwa sauti iliyonyamazishwa, kwani rangi angavu hukauka haraka kwenye jua.
Wakati kampasi iko 1/6 tayari, maktaba ina nyumba ya kulia, umoja wa wanafunzi na taasisi zingine muhimu kwa chuo kikuu, lakini katika siku zijazo watahamishiwa kwa majengo mengine, na jengo hili la ghorofa 5 litaendelea na jukumu lake kama high-kupanda kubwa katikati ya chuo. Imezungukwa na uwanja na bustani, ambayo hutumika kama chumba mbadala cha kusoma.
Katika majengo 4 ya elimu, sakafu 2-3 juu, kuna idara nne kuu za chuo kikuu - hisabati, fizikia, kemia na sayansi ya kompyuta. Huko, kwenye ghorofa ya chini, kuna vyumba vya semina, na juu, kuna ofisi za walimu. Pia katika kila jengo kuna ukumbi wa kutiririka, majengo ya kiutawala, maabara ya elimu na "ukumbi wa mkutano" - viwanja vya michezo katika ua. Majengo yaliyo katika msalaba, pamoja na ua mbili zinazohusika na uingizaji hewa, mbili zaidi - mimea na kitalu.
Angola, pamoja na maliasili yake tajiri, utawala wa mabavu na idadi ya watu masikini, haiwezi kuzingatiwa kama mfano wa kufuata hata katika mkoa wake, lakini mtu anaweza kujiuliza: ni nini kilichowezesha kutekeleza mradi huu wa mfano kwa hatua yoyote, ikiwa mipango mara nyingi imekwama katika nchi zenye mafanikio zaidi, ambayo moja tunajua vizuri.
