Baraza kuu lilizingatia mradi wa shule ya New Look huko MGIMO, iliyokusudiwa kuwekwa katika uwanja wa makazi wa Bustani za Bustani. Timu ya AB Vostok & Martela ilishinda mashindano katika msimu wa joto wa 2020, lakini mradi wa kushinda ulipata ukosoaji mwingi (tazama, haswa, mahojiano na Sergey Skuratov). Sasa toleo jingine la mradi wa shule hiyo limewasilishwa kwa kuzingatiwa na Baraza la Arch, ambalo ni tofauti sana na ile iliyoshinda mashindano, lakini iliyoundwa na timu hiyo hiyo. Mradi huo ulitengenezwa kulingana na maoni na maoni ya Sergey Skuratov kama mwandishi wa nambari ya muundo wa Quarter Garden.
Mradi uliopita AB Vostok na Martela, mshindi katika shindano mnamo Julai 2020:
Mwanzoni mwa mkutano, Sergei Kuznetsov alipendekeza kwamba Sergei Skuratov ajiepushe na maoni, asikilize wenzake wote, na yeye mwenyewe pia aliahidi kutoingia kwenye majadiliano kabla ya kujumlisha matokeo, ingawa alitanguliza mazungumzo na maoni kwamba, kati ya mambo mengine, swali linapaswa kuzingatiwa: si bora kurudi kwenye rasimu ya kwanza AB Vostok ambaye alishinda mashindano?
Wataalam wengi wa Baraza la Arch walizungumza wakipendelea marekebisho, au tuseme, marekebisho ya mradi ulioonyeshwa ili kuzingatia tena chaguo jingine kwenye baraza.
Iliamuliwa kutozungumzia mpango wa kiteknolojia wa shule hiyo, uliotengenezwa na kampuni yenye mamlaka ya Martela, lakini kati ya taarifa hizo ilisikika kuwa, labda, mradi wa kwanza ambao ulishinda mashindano ya Julai ulitatuliwa vizuri kulingana na mpango wa kuandaa shule hiyo nafasi.
Moja ya maswala yenye uchungu zaidi ni ukweli kwamba mradi mpya unakatiza Barabara ya Shule, iliyopendekezwa na mwandishi wa mpango mkuu, Sergei Skuratov, kama jambo muhimu katika suluhisho la mipango ya miji ya tata. Waandishi, AB Vostok, walielezea kutokuwepo kwa Barabara ya Kuelekea Shule, sehemu ya njia inayounganisha robo zote za tata hiyo katika daraja la pili, na kanuni za moto. Ikumbukwe kwamba barabara haikufutwa katika mradi wa mashindano ya AB Vostok. Kwa kuongezea, baraza limesema kwamba viwango vya moto vinaweza kubadilishwa na hali maalum za kiufundi (STU), na katika kesi hii, utata na Barabara ya kwenda shule inaweza kuondolewa.
Petr Kudryavtsev alielezea mradi wote wa Quarter Garden kama crème de la crème, lulu katikati mwa Moscow: "Jambo muhimu zaidi katika mradi huu ni mpango mkuu, mazingira ambayo yalitokea hapo, genome ambayo Sergey Skuratov aliweka hapo. Nafasi, uhusiano wa watembea kwa miguu. Ni muhimu kwamba genetics hii ihifadhiwe hadi mwisho wa maendeleo ya mradi huo. Ni muhimu kwamba jengo jipya halibadilike, na ikiwa inabadilika, basi ina hoja kali sana, haswa, inayohusiana na vifaa vya harakati za watoto. " Kulingana na Pyotr Kudryavtsev, ni wazi kuwa hakuna vifaa vya kutosha katika mradi uliowasilishwa unaangazia jinsi watu, haswa watoto, watakavyozunguka eneo hilo. Kwa kuongezea, Kudryavtsev alisisitiza umuhimu wa wazo la Sergei Skuratov la kuchanganya lugha tofauti za usanifu, kazi za waandishi tofauti - inahitaji taarifa wazi zaidi ya kujitegemea.
Malalamiko yalisababishwa na: ukosefu wa maendeleo ya mpango wa uchukuzi na mpango wa harakati kuzunguka shule, makutano ya mito ya wanafunzi wadogo na wa shule za upili kila mmoja, na pia "maeneo machafu", na, kwa ujumla, uwasilishaji wa kutosha wa mradi. Wataalam pia waligundua kutia shaka kuweka vyoo vingi katikati ya shule, na kutokuwepo kwa mabaki mbele yao.
-
Image 
kukuza karibu 1/10 Mpango wa hali. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 2/10 Mpangilio wa jumla pamoja na mpango wa usafirishaji. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 3/10 Mpango wa uboreshaji. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 4/10 Mpango wa ghorofa ya 1. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 5/10 Mpango wa ghorofa ya 2. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 6/10 Mpango wa ghorofa ya 3. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 7/10 Mpango wa ghorofa ya 4. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 8/10 Mpango wa paa. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 9/10 Sehemu ya 1-1. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
-
kukuza karibu 10/10 Sehemu ya 2-2. Maabara ya shule "New Look". Dhana ya rasimu inayozingatiwa katika baraza la usanifu, 11.2020 © "Vostok", Martela / iliyotolewa na huduma ya waandishi wa habari wa Kamati ya Usanifu ya Moscow
Maoni hayo yalisababishwa na kimiani ya madirisha iliyo kwenye sehemu ya sehemu za mbele kwenye muundo wa ubao wa kukagua - ukosoaji uligusa taa zote za madarasa na usalama (katika ngazi ya chini, glasi ya kivita itahitajika ili watoto wasizivunje wakati wa kucheza, Sergei Tchoban alibaini), na mapambo ya kupindukia, ukosefu wa upokeaji wa motisha wa "chessboard" kwenye facade (Vadim Grekov). Kwa upande mwingine, Yuliy Borisov aliunga mkono uamuzi huu wa ukuta - kwa tofauti yake na majengo ya makazi.
Vladimir Plotkin alibaini kuwa mdundo wa sehemu ya madirisha ya shule kuibua huongeza sauti yake, ambayo hailingani na kanuni ya muundo wa Sehemu za Bustani - nambari, badala yake, inamaanisha kupungua kwa mwonekano wa urefu wa jengo kwa kupanua vipengele, kuchanganya madirisha katika vikundi. Kwa upande mwingine, mbinu ya kiteknolojia na kuongezeka kwa ujazo mweupe juu ya glasi hailingani na nafasi ya ndani nyuma ya glasi: kuna vyumba vilivyokatwa vizuri ndani, hakuna nafasi kubwa ya kuvutia ambayo inaweza kudhaniwa nyuma ya madoa makubwa glasi ya glasi, Plotkin alisisitiza, kwa kuongeza akibainisha kuwa matuta ya kijani yaliyotangazwa hayana njia ya kutoka na kiwango cha windows ni kubwa kuliko mtu aliyeketi kwenye chumba hicho.
Tatyana Guk alikubaliana naye katika hii: "Kwa nini unapeleka watoto ghorofani kwenye matuta haya, ikiwa hautengenezi mpango wa kutumia nafasi hizi?". Pia, kulingana na Hooke, waandishi hawakugonga kiwango cha "Robo za Bustani": "Kiwango cha shule kimepotea, ni zaidi ya jengo la umma, muundo wa mita moja na nusu hugonga kabisa kiwango ndani ya jengo."
Kwa kuongezea, Tatyana Guk aliibua shida ya uzio: kulingana na viwango, shule inapaswa kuzungukwa na uzio, lakini sio kwenye taswira, na zinaonekana kuwa katika mradi huo eneo la mlango wa shule inakuwa nafasi ya umma ya robo mwaka.
Lakini Sergei Tchoban alikuwa mkali kuliko wote. Akitolea mfano mazoezi ya kigeni, alisisitiza kwamba mashindano hayafanyiki kuchagua mbunifu, bali kuchagua usanifu. Mradi uliochaguliwa katika mashindano haya ulitoa maoni mazuri na hasi, lakini kwa hali yoyote haikuwa kama kitu kingine chochote kinachosimama karibu. Ikiwa ni fadhila au hasara, sijui.
Lakini naamini kuwa mashindano hufanyika haswa ili kutekeleza mradi wa ushindani, na sio kukaribisha mbunifu aliyechaguliwa kupitia mashindano ya kufanya mradi mwingine. Nina hisia kuwa hii ndio haswa iliyotokea hapa: mbunifu alichaguliwa kupitia mashindano, basi mbunifu aliogopa kazi yake mwenyewe, alichaguliwa kwenye mashindano, na chini ya ushawishi wa ukosoaji, aliamua kunakili mradi wa Skuratov vibaya. Koni iliyojitokeza na glasi kubwa ilikuwepo katika mradi huo hata wakati ambapo Sergei Kuznetsov na mimi tulikuwa tu tumeanza kufanya kazi kwa Sadovye Kvartalov na tukafanya mradi wa tovuti ya jirani. Kwa hili, Sergey Skuratov alifanya mpango mzuri ili wakati wasanifu tofauti waalikwa, wasifanye nakala ya Skuratov - kwa kweli, wasanifu kama hao hawakualikwa - sisi, kwa mfano, hata tulibishana na Sergey Skuratov juu ya usanifu wetu. Inaonekana kwangu kuwa anuwai ya vitu vya kibinafsi vilivyoletwa na wasanifu tofauti vilisaidia sana ugumu wote.
Na ikiwa unashindana na jengo la shule - ambayo kwa ujumla ilikuwa hatua ya kutatanisha, kwa sababu Sergey alifanya nzuri
mradi - basi ilikuwa ni lazima kuchagua usanifu sio kuiga Sergei, ambayo ilifanywa kwenye mashindano, lakini usanifu mwingine. Na kisha usanifu huu unahitaji kutekelezwa. Ikiwa hakuna hamu, ujasiri, au kuna sababu zingine za kukataa kutekeleza mradi wa kushinda - labda ikawa haiwezekani - mashindano mapya yanapaswa kufanyika.
Hili ni sharti gumu ambalo sisi, kama wenzako, kama baraza la usanifu la Moscow, lazima tusambaze hapa. Hatuwezi kukubali kuwa mradi fulani umechaguliwa, basi hautekelezwi na ushindani, nakala mbaya inawasilishwa kwa kuzingatia, bandia kwa kazi ya Skuratov, na sasa bandia hii lazima irekebishwe na kufutwa hadi ikubaliwe. Inaweza kuonekana kuwa wenzao wachanga huchukua pesa, lakini hawajui jinsi ya kuzishughulikia. Kiasi kikubwa cha glasi, vioo vyenye glasi vilivyo na madarasa na warsha husababisha kusini-magharibi (sic!) - jua moja kwa moja na hakuna kinga ya jua - suluhisho hili haliwezi kuhesabiwa haki na chochote, hata ikiwa kinga ya jua imeundwa wakati huo. Uwiano wa Skuratov ulinyooshwa, wakati, lakini hapa waligeuka kuwa cubes, mraba … Picha hii [maoni kuu kutoka kwa bwawa, - takriban. Mh.], - anaonyesha pia wazi kabisa kuwa wazo la Skuratov lilichukuliwa tu na kazi isiyo na msaada ilitengenezwa kutoka kwake.
Inahitajika kufikiria kwa umakini sana kwamba mradi wowote wa asili unapaswa kuonekana hapa - naamini kwamba Quarter za Bustani ni ngumu muhimu sana huko Moscow - na mashindano mengine yanapaswa kufanyika. Au, ikiwa unataka suluhisho la uhakika "kwa Skuratov", basi chukua Skuratov. Kwa nini tunahitaji miradi ambayo hufanywa "kwa" bwana, mbuni mwenye talanta? Lazima lazima ufanye mambo yako mwenyewe, ukiamua nini cha kufanya, kwa msaada wa mashindano - au, ikiwa wateja wanadhani kuwa shule "kwa mtindo" wa mradi wa Skuratov inapaswa kuonekana hapa, basi ni bora kutengeneza ile ya asili, na sio, wacha tuseme, nakala isiyo na msaada."
Sergei Skuratov, ambaye alifanya kama mwanachama wa baraza la usanifu na mwandishi wa mpango mkuu, aliita rejea ya kanuni za moto za kuacha Barabara ya Shule msimamo usiofaa: "kuna barabara ya kwenda shule, lazima ifunge zote nne robo, hii ni ateri ambayo inaunganisha robo zote nne na shule ndio jambo muhimu zaidi. Usanifu ulilazimika kujengwa juu ya mwingiliano na Barabara ya Shule, kama ilivyofanyika katika miradi yangu, toleo la kwanza na la pili. Hii pia ilifanywa katika lahaja ambayo ilishinda mashindano. Kwa nini imepotea sasa, sijui. Tunabuni barabara ya kwenda shule, itajengwa, kutoka robo ya kwanza hadi ya tatu, kulingana na kanuni zile zile ambazo ziliwekwa."
Sergey Skuratov pia alielezea kushangazwa na "bandia" kwa mradi wake, bila kuacha kugundua kwa undani kuwa kuna makosa mengi katika mradi huo, na akasema kwamba, licha ya mamia ya maoni ambayo mwandishi wa mpango mkuu aliandika kwa mradi uliopita, tukitumai kuwa "haiba itaonekana" - "Kwa bahati mbaya, hakuna kitu kilichotokea." “Sijui hata watafanyaje kazi zaidi kwenye mradi huu, bila kuwa na msimamo wao wenyewe. Inaweza kuonekana kuwa wanaweza kusonga upande wowote: nyeupe, nyeusi, kijivu … Kile mteja anasema, kile msanidi programu anasema, kile Martela anasema, watafanya. Tunashughulika na eneo zito kabisa, na jiwe la kasri la Quarter za Bustani, hapa ni muhimu sana kutengeneza jambo zuri, la kifahari, linalofanya kazi na kimuundo tata. Mabwana wamealikwa kwa vitu kama hivyo."
Kwa muhtasari, Sergey Kuznetsov alikiri kwamba kuna ukosoaji zaidi kuliko msaada, kwa hivyo baraza lilikataa uamuzi uliopendekezwa wa shule hiyo. Hatima zaidi ya hadithi hii, kulingana na mbunifu mkuu wa jiji, itaamuliwa katika mazungumzo na mteja - baraza kuu haliwezi kufanya uamuzi wa lazima wa kufanya mashindano.
