Mawimbi Ya Sauti

2024 Mwandishi: David Durham | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-16 02:45

Mnamo Januari mwaka huu, uongozi wa Vyborg ulifanya mashindano ya mchoro wa shule ya muziki na ukumbi wa tamasha kwa watu 500, katika Mtaa wa Keppa, 4, moja kwa moja mkabala na maktaba maarufu iliyojengwa na Alavar Aalto. Ushindani ulikuwa wazi, lakini ulipata habari kidogo kwenye vyombo vya habari, na kwa hivyo ilikusanya washiriki watano tu. Miongoni mwao, kwa bahati - mwenye busara alituma kiunga na habari - alikuwa ofisi ya St Petersburg "A. Len". Kulingana na Sergei Oreshkin, "mashindano hayo yalifanyika nyuma ya pazia kwamba haijulikani ni kwanini ilikuwa muhimu kuifanya kabisa." Mshindi alikuwa mradi ambao waandishi "waliweza kutoa wazo kwa gharama ya chini zaidi."

Ili kuchochea hamu zaidi mahali panastahili kusikilizwa kwa umma na mashindano ya kimataifa, ofisi ya A. Len iliamua kuonyesha pendekezo lake.

Mbali na sababu zilizo wazi ambazo zilivutia usikivu wa "A. Len" kwenye mashindano - katikati ya jiji na hadhi ya makazi ya kihistoria, mtaa huo na mbunifu mkubwa, taipolojia nadra - kuna moja zaidi: mkuu wa ofisi hiyo, Serey Oreshkin, alizaliwa huko Vyborg, ambapo alihitimu kutoka shule ya sanaa, ambapo "alipokea malipo makubwa kama" mbunifu wa mapema "mchanga. Anaelezea Vyborg kama mahali na muundo wa kipekee wa "kitabu-kama" cha kupanga miji, ambayo hutamkwa haswa karibu na tovuti ya muundo.

Lenin Avenue, moja ya shoka kuu za jiji, inaunganisha soko na viwanja vya mbele, upande mmoja kando yake kuna majengo mnene ya "Petersburg", kwa upande mwingine - mbuga na viwanja, pamoja na bustani-esplanade, ambapo maktaba iko iko. Kinyume chake, kwenye kona ya Matarajio ya Suvorovsky na Mtaa wa Keppa, katika eneo la makazi na stalinkas za chini, shule itajengwa. Itasaidia ukanda wa "burudani" kando ya Lenin Avenue na kuimarisha mbele ya Suvorov Avenue, kujaza pengo.

• 

  

  1/3 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  2/3 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  3/3 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

Washiriki wa shindano walipaswa kuamua jinsi ya kuweka jengo lililojaa kazi kwenye eneo dogo lenye urefu bila kuathiri vifaa vya michakato inayofanyika ndani yake. Katika mchoro "A. Len" shule hiyo ina vitalu kadhaa vya urefu tofauti. Jengo la kitaaluma linachukua karibu nusu ya ujazo mzima, lina mlango tofauti na liko sehemu iliyo mbali zaidi na Matarajio ya Suvorovsky: madirisha ya darasa yangeweza kupuuza ua wa kijani kibichi. Katikati ya mradi huo kuna ukumbi wa tamasha, na karibu na maktaba ya Aalto kuna kushawishi na mfumo tata wa ngazi na ngazi.

Shirika la nafasi hutii mantiki ya kazi: mito ya watoto na watu wazima wanaokuja kwenye matamasha hutenganishwa, upakiaji wa mandhari hufanyika katika sehemu ya "isiyo ya sherehe" ya barabara na, ikiwa inawezekana, imefichwa kutoka mtazamo. Nafasi ya kushawishi imebadilishwa kwa "hafla ndogo" - maonyesho, usomaji, na uchunguzi wa filamu unaweza kufanywa katika pembe zake anuwai. Kwa madarasa na maonyesho kwenye uwanja wa wazi, kuna viwanja viwili vya michezo: moja juu ya paa, ya pili kwenye mraba mdogo, ambayo "inaunga mkono" jengo hilo kwenye kina cha eneo hilo.

Bahasha ya kuelezea ya jengo inapingana kwa makusudi na ukali wa maktaba ya Aalto. Sergey Oreshkin anasema kuwa picha hiyo ilitoka kwa kazi hiyo: lamellas ya upana tofauti ni kibodi ya piano iliyotengenezwa. Ujanja ulibadilika kuwa rahisi, lakini wenye uwezo mkubwa.

• 

  1/5 Dhana. Mradi wa Shule ya Sanaa ya Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  2/5 Dhana. Mradi wa Shule ya Sanaa ya Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  3/5 Dhana. Mradi wa Sanaa ya Vyborg © Ofisi ya Usanifu wa Len

• 

  4/5 Dhana. Mradi wa Shule ya Sanaa ya Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  5/5 Dhana. Mradi wa Shule ya Sanaa ya Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

Taswira, ambapo maktaba na shule, zilizotengwa na barabara, "zinaangaliana", zinaonyesha kwamba, kwa utekelezaji mzuri, mazungumzo ya kufurahisha kati ya kito cha Aalto na jengo jipya linawezekana. Katika mchoro "A. Len", shule hiyo inaunda wanandoa "wa kike" kwa jengo la maktaba ndogo, ambayo inasisitiza sifa na kufunua uundaji wa mbuni wa Kifini kutoka kwa pembe mpya.

• 

  1/5 Maktaba ya Alvaro Aalto huko Vyborg © Denis Esakov

• 

  2/5 Maktaba ya Alvaro Aalto huko Vyborg © Denis Esakov

• 

  3/5 Maktaba ya Alvaro Aalto huko Vyborg © Denis Esakov

• 

  4/5 Maktaba ya Alvaro Aalto huko Vyborg © Denis Esakov

• 

  5/5 Maktaba ya Alvaro Aalto huko Vyborg © Denis Esakov

"Uke" wa shule hujisikia wote kwenye kiwango cha "somo": lamellas inafanana na mikunjo, ruffles, pazia, na kwa hila zaidi, fahamu: kuinama na kuangaza hukufanya ujisikie joto, mtetemo, maisha. "Uke" labda ni moja ya ishara zilizo wazi za usanifu wa kikaboni, na katika mradi huu "kikaboni", ambacho ofisi hiyo inavutia, lakini haiwezi kutambua, tuseme, katika majengo ya makazi, mwishowe inasikika kwa nguvu kamili.

Majengo hayapingwa tu, bali pia yameunganishwa. Alvar Aalto mara nyingi aliunganisha usanifu wa kikaboni na utendaji katika kazi zake, kwa kuongeza, jina la mbunifu linatafsiriwa kama "wimbi", na sehemu maarufu zaidi ya maktaba ya Vyborg ni dari isiyoweza kutenguka. Kwa mtazamo huu, shule inaweza kutazamwa kama ndani ya maktaba iliyofunuliwa kwa mtazamaji. Ikiwa tunaendelea kuzungumza juu ya upatanisho wa majengo, basi sura ya chini ya shule na "bati" iliyowekwa juu yake inafanana na ganda la samaki, na maktaba ni lulu kamili katika usafi wake.

• 

  1/4 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  2/4 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  3/4 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  4/4 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

Ni muhimu kwamba suluhisho lililopendekezwa ni rahisi kutekeleza. Lamels, kulingana na Sergei Oreshkin, ni nyepesi, rahisi kutumia na nyenzo za kupendeza. Wasanifu wanapendekeza kuwafanya kutoka kwa glasi iliyo na baridi na kusanikisha taa ambayo itatoa athari ya taa za kaskazini au mwangaza wa mama-wa-lulu na kubadilika kulingana na hali ya hewa, kiwango cha mwangaza au mpango wa tamasha. Nuru pia ni wimbi.

• 

  1/3 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  2/3 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  3/3 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

Ukumbi wa tamasha lenye viti 500 unalazimika kufikiria juu ya yaliyomo kiufundi. Ili ukumbi uweze kuandaa hafla anuwai, kulingana na Sergei Oreshkin, sanduku la hatua kamili linahitajika: na mifumo ya kuinua na kugeuza, shimo la orchestra, vyumba vya kuvaa, n.k. Uzoefu wa semina katika kuunda kumbi za tamasha ni mbaya; inatosha kukumbuka mradi wa ukumbi wa michezo wa Alla Pugacheva, ambao A. Len alishirikiana na sauti za ukumbi wa michezo wa Mariinsky.

• 

  1/7 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  2/7 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  3/7 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  4/7 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  5/7 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  6/7 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

• 

  7/7 Shule ya Muziki iliyo na ukumbi wa tamasha huko Vyborg © A. Len Ofisi ya Usanifu

Mbunifu pia ana hakika kuwa jengo linahitaji maegesho ya chini ya ardhi - ikiwa kuna magari yaliyouzwa, kunaweza kuwa na magari mengi kwa eneo kama hilo, na pia cafe ambayo inaweza kutumiwa na wageni wa maktaba.

Sergey Oreshkin anataka kuandaa mashindano wazi ya kimataifa, hatua ya kwanza ambayo inapaswa kuwa majadiliano ya umma.