Kumbuka kwamba semina ya SANAA ilishinda mashindano haya ya kimataifa, lakini chaguo la OMA lilileta ushindani mkubwa kwa wasanifu wa Kijapani. Kulingana na wazo la Rem Koolhaas, chuo kipya na Shule ya Usimamizi, ambayo inapaswa kuonekana karibu na ile iliyopo, inapaswa kuwa "uwanja wa Homo Economicus". Huu ni muundo tata wa vikundi viwili vya ujazo na mpango uliotengenezwa. Jukumu muhimu huko limepewa nafasi ya umma inayounganisha vitu vyote, iliyounganishwa kwa karibu na robo za jiji zinazozunguka chuo kikuu.
"Barabara" ya umma imewekwa kupitia chuo kikuu cha zamani, ikiiunganisha na eneo jipya. Inaunganisha chumba cha kulia, masomo na nafasi za kupumzika, na hufanya mlango wa uwanja wa michezo. Inaunganisha sehemu mbili za chuo kipya: "ukumbi wa michezo" wa majengo ya kielimu na mabweni ya majengo mawili yenye sura ya umbo la A. Nafasi / mraba wa umma kati yao utavikwa na "miavuli" nyingi za chuma.
Mahali maalum huchukuliwa na dimbwi lililofichwa chini ya ardhi, ambalo linaonekana kama kilima kijani kibichi kutoka nje, kinachofaa kwa hafla za nje. Uwanja wa michezo na paa lake gorofa una jukumu sawa.
Majengo ya kielimu ("ukumbi wa michezo") huinuliwa juu ya ardhi ili kutoa nafasi zaidi kwa nafasi ya umma. "Kuteleza" kwa majukwaa wazi - maeneo ya kusoma kwa pamoja - hushuka kutoka juu, kutoka kumbi za mihadhara, hadi kiwango cha mraba, ambapo ukumbi kuu mbili na kushawishi kubwa iko. Sakafu zingine zinachukuliwa na vyumba vya semina na ofisi za walimu.
Mabweni ya wanafunzi na kitivo yameunganishwa na Kituo cha Burudani / Michezo na kujitenga na wengine wa chuo hicho. Kituo hicho hakijazuiliwa na majengo ya dimbwi na uwanja wa michezo, majengo yake yametawanyika katika sakafu zote za hosteli, ikichanganya huko na maeneo ya kawaida.
