Wasanifu walikuwa na kazi maradufu: kutoa taasisi ya elimu na madarasa mapya na eneo la michezo, na vile vile kutoshea ugani kwa sura iliyopo ya tata ya shule. Mwisho huo haukuwa rahisi hata kama inaweza kuonekana kwa mtazamo wa kwanza, kwani Shule ya Bernadotte iko katika majengo kadhaa ya kifahari yaliyojengwa mwishoni mwa karne ya 19. Hizi ni viwango vya kikatili vya Scandinavia wakati huo na madirisha makubwa na vitambaa vyekundu vya matofali. Kwa kuwa mrengo mpya ulipaswa kujengwa karibu na mmoja wao, wasanifu walikabiliwa na chaguo: kufanya ugani uwe wa upande wowote na usionekane iwezekanavyo, au, kinyume chake, kusisitiza kuwa mali ya wakati wetu.
Kwanza kabisa, waandishi wa mradi waliacha paa la gable, ambayo ni kawaida kwa majengo yote ya jirani. Hii ilifanywa kwa sababu za kiutendaji: paa gorofa ya ugani inatumiwa kikamilifu - uwanja wa michezo wa watoto na eneo la burudani lenye kupangwa juu yake. Kwa kuongezea, katika ujazo mpya, kulikuwa na mahali pa maktaba, ukumbi wa michezo, burudani kubwa na vyumba vya madarasa. Mrengo uliounganishwa umeunganishwa na jengo kuu kupitia njia, ambazo hupangwa kwenye kila sakafu.
Wasanifu walichagua matt nyeusi shuka za chuma kama nyenzo ya kufunika ambayo inatofautisha kidogo na matofali. Kamba nyembamba za chuma zimenyooshwa juu ya uso wa matte - kulingana na mpango wa wasanifu, wakati huo huo huunda muundo wa kisasa wa kifahari na hupa jengo tabia ya "kiteknolojia", na kuifanya iwe sawa na majirani zake katili wa matofali. Ghorofa ya kwanza ya bawa mpya imeangaziwa kabisa, na mlango wake umeinuliwa ngazi moja juu - ngazi iliyo wazi inaongoza kwa "sanduku jeusi" la ukumbi.
A. M.
