Jengo hilo lenye jumla ya mita za mraba 4432 lilijengwa katika eneo lao. Claude Bernard - kisiwa kati ya Peripheryque (barabara ya pete ya Paris) na McDonald Boulevard. Kituo cha elimu, ambacho kinachanganya shule ya chekechea na shule ya msingi, kilitekelezwa kama sehemu ya mpango kamili wa maendeleo kwa eneo hili - katika miaka ya hivi karibuni, majengo kadhaa makubwa ya makazi yamejengwa hapa mara moja, na vifaa vya kisasa vya miundombinu ya kijamii hapo awali viliwekwa na watengenezaji kama moja ya faida kuu za wilaya mpya.
Tovuti iliyotengwa kwa ujenzi wa kiwanja cha elimu iko kwenye kingo za mfereji wa Saint-Denis, na wasanifu walijaribu kuongeza faida nzuri ya ukaribu wa jengo na maji. Vipande vinavyoikabili vimetengenezwa kwa glasi ya uwazi na iliyokuwa na baridi kali, majengo yenyewe yameelekezwa kwa njia ambayo madirisha yao mengi hufungua maoni ya mfereji, na kati yao kuna uwanja wa uwazi wa daraja, kwa sababu njia ya maji ya Paris inaweza kupongezwa kutoka kwa viwanja vya michezo vilivyo kwenye ua wa tata.
Wakati wa kubuni kituo kinachochanganya taasisi ya shule ya mapema na darasa la shule ya msingi, wasanifu walijaribu kufanya uwepo wa watoto wa rika tofauti iwe vizuri iwezekanavyo. Hasa, umakini wa karibu zaidi ulilipwa kwa mpangilio wa ndani wa jengo - wasanifu walifanya kila linalowezekana kutenganisha mito ya watoto wa shule ya mapema na wanafunzi bila kuwatenga kutoka kwa kila mmoja. Kwa hivyo, vyumba vya kuchezea na vyumba vya madarasa viko kwenye sakafu tofauti, burudani na viwanja vya michezo pia vimetenganishwa, ingawa viko katika kitongoji: ikiwa wanataka, watoto wanaweza kuwasiliana na kila mmoja, lakini ushindani "wa eneo" haujatengwa hapa. Sehemu zilizoshirikiwa kama canteens zimewekwa katika mrengo tofauti.
Wasanifu walivaa vinjari, kama ilivyotajwa tayari, kwenye glasi iliyoganda kidogo - kwenye ndege ya maziwa, kana kwamba miduara ya uwazi ilikatwa. Mwisho, kama walivyopewa mimba na wasanifu, inaashiria milango ya baji zinazoendelea kusafiri kando ya Mfereji wa Saint-Denis. Sampuli hii inayoonekana kuwa rahisi na isiyo ngumu haitoi tu undani wa hali ya juu na upana wa macho, lakini pia inaunda mchezo wa kupendeza wa mwangaza na tafakari katika maeneo ya umma ya tata siku ya jua. Ubunifu wa monochrome wa vitambaa unalinganishwa na mambo ya ndani ya makusudi, katika mapambo ambayo wasanifu walitumia rangi ya kijani, manjano, machungwa na rangi nyekundu.
Jukumu maalum katika mambo ya ndani linachezwa na ngazi inayounganisha sakafu ya kwanza na ya pili, ambayo ni, chekechea na shule ya msingi. Wasanifu wake walitafsiri kama mabadiliko ya mfano kutoka kwa hali moja ya kijamii (chekechea isiyo na wasiwasi) kwenda kwa mwingine (mtoto wa shule) - walifunga kila hatua na bracket ya mstatili, ili ngazi hiyo ifanane na ngazi ya telescopic ya kuvutia na inatumika kama alama muhimu zaidi katika nafasi ya ndani ya tata ya elimu.
A. M.
