Vasily Kuleshov ni mbunifu mchanga katika Wasanifu wa ABD na uzoefu mkubwa katika mchakato wa elimu. Alihitimu kutoka Chuo Kikuu cha Jimbo la Geodesy na Uchoraji wa Jimbo la Moscow, aliyefundishwa katika OMA, na sasa anasimamia mipango ya elimu katika Utamaduni Laini. Katika ujamaa, hamu ya mada hiyo ilisababisha utafiti wa taipolojia mpya ya kituo cha elimu, ambacho Vasily aliita "Communicampus". Kazi hiyo ilifanyika katika Idara ya Majengo ya Umma ya Taasisi ya Usanifu ya Moscow chini ya uongozi wa Profesa Dmitry Podyapolsky.
Kituo cha mawasiliano ni mahali ambapo wanafunzi, pamoja na watu wengine wanaopenda wa umri wowote na kazi, wanaweza kusoma, kufanya kazi, kuboresha ujuzi wao na kukuza maarifa yao, na muhimu zaidi - kuwasiliana: pata watu wenye nia moja, panua uhusiano, ungana katika jamii. Vasily anabainisha kuwa vituo kama hivyo tayari vipo katika miji mingi ulimwenguni. Kwa mfano,
Fikiria Kona katika Chuo Kikuu cha Helsinki ni "jukwaa wazi la majadiliano na kazi, nafasi ya sayansi na utafiti," kama waundaji wake wanavyofafanua.
Katika jiji kubwa kunaweza kuwa na vituo kadhaa vya mawasiliano, kila moja ikiwa na mwelekeo wake, inayofanana na wasifu wa taasisi ya karibu ya elimu. Mpango wa hafla za kielimu katika vituo vya mawasiliano huundwa na watunzaji.
Watazamaji walengwa ni wanafunzi ambao huja kufanya kazi katika nafasi ya kufanya kazi au semina juu ya miradi ya kibinafsi na ya kikundi, kusikiliza hotuba au kozi, au kuhudhuria hafla katika eneo la elimu. Kwa wakaazi wa wilaya, kituo cha mawasiliano hucheza jukumu la kituo cha kitamaduni na mahali ambapo unaweza kuboresha ujuzi wako. Wataalam wanaofanya kazi katika uwanja wa mwelekeo maalum hutumia nafasi za kufanya kazi, semina na miundombinu yote ya kituo cha uzalishaji, majaribio na utafiti.
Mtaalam anajumuisha vitalu kadhaa vya kazi. Ukumbi huo umetengenezwa kwa vikundi kutoka kwa watu 5 hadi 30, sehemu za kuteleza zinaruhusu kuzipanua kwa hafla kubwa. Maeneo ya kufanya kazi pamoja yanajumuisha kazi ya pamoja na mawasiliano na kazi tulivu, iliyolenga.
Warsha za kazi nyingi ni vyumba vya wasaa ambapo unaweza kuandaa mabanda ya risasi, maabara na moduli zingine "zisizo za muundo". Inachukuliwa kuwa warsha hizo zitakodishwa na wataalam. Kizuizi kingine ni vyumba vya walimu na watunzaji.
Ufumbuzi wa usanifu wa vituo vya mawasiliano huruhusu nafasi za kubadilisha mahitaji kubadilika: bila gharama nyingi za wafanyikazi na wakati, inawezekana kupunguza au kuongeza maeneo, kugawanya idadi ya maeneo ya kazi.
Takwimu kubwa itasaidia kuhesabu nafasi ya kituo cha mawasiliano. Kwa utafiti huu, tulitumia tafsiri ya data kama hiyo iliyowasilishwa kwenye rasilimali
"Mitambo ya Moscow", ambayo ni ramani ambayo inaonyesha upendeleo wa masilahi ya raia katika mazoea ya kielimu na wilaya - rangi nyeusi, watu zaidi wanavutiwa na mada ya elimu. Hatua ya pili ya kufafanua kuratibu ni kutafuta nguzo za vyuo vikuu na mabweni ya wanafunzi.
Ikumbukwe kwamba utafiti kama huo sasa unafanywa na KB Strelka: imepangwa kuandaa vyuo vikuu katika vituo saba vya vyuo vikuu nchini Urusi, ambapo wanafunzi kutoka vyuo vikuu tofauti wataishi, kusoma na kutumia wakati wao wa bure.
