London Met ni moja wapo ya vyuo vikuu vya kimataifa huko England. Wanafunzi kutoka nchi 170 za ulimwengu hujifunza hapa, pamoja na Warusi wengi. Usanifu unafundishwa katika Kitivo cha Sir John Cass (CASS) pamoja na kozi zingine za ubunifu.
Nilianza masomo yangu ya bachelor na mwaka wa msingi. Kozi hii ni muhimu sana kwa wale ambao hawajiamini sana Kiingereza, au wale ambao hapo awali hawajashughulikia mafunzo ya utaalam wa ubunifu. Kwa upande wangu, mwaka huu ulikuwa muhimu kama maandalizi ya kisanii. Zero ya Mwaka inazingatia ukuzaji wa ujuzi wa kimsingi: kuchora, utunzi, upigaji picha, na uandishi. Wakati ujifunzaji wa usanifu kama vile hautarajiwa katika kiwango hiki, kozi hii hukuruhusu kuzoea mfumo wa elimu ya Kiingereza na jinsi unavyofanya kazi na waalimu, na ustadi uliojifunza utakusaidia kuwa na ufanisi zaidi katika siku zijazo. Kazi zilizopewa wanafunzi ni uchunguzi wa majengo, utengenezaji wa mfano wa maelezo ya usanifu, muundo wa kifaa, na insha nyingi fupi. Baada ya kumaliza kozi hii, huwezi kuendelea na masomo yako katika utaalam "usanifu" au "usanifu wa mambo ya ndani", lakini pia katika kozi zingine kadhaa. Mzigo wa kazi wa mwaka sifuri ni siku mbili tu kwa wiki: hii inamruhusu mwanafunzi wa wakati wote kupata pesa za ziada, lakini ni lazima ikumbukwe kwamba mtaala hutoa kazi nyingi za kujitegemea. Kuanzia mwaka wa kwanza hadi wa tatu, mzigo wa kazi unakuwa zaidi - siku tatu kwa wiki, lakini ili kuwa na wakati wa kumaliza kazi zote, wengi huja kwenye kitivo kila siku ya kufanya kazi, pamoja na Jumamosi.
Katika mwaka wa kwanza, mafunzo hufanywa katika kundi kubwa la wanafunzi - wasanifu wa baadaye na wabunifu wa mambo ya ndani, kwani kozi ya kwanza ya utaalam huu ni sawa. Kwa ujumla, kozi ya kwanza ni sawa na kozi ya sifuri kwa njia nyingi, lakini lengo lake kuu ni usanifu haswa. Muundo wa mwaka wa masomo ni kuongezeka mara kwa mara kwa kiwango cha miradi, kuanzia na mgawo wa usanifu wa fanicha au vifaa, kisha muundo wa maonyesho, na kuishia na mradi wa jengo dogo katika mazingira ya mijini yaliyopo. Mzigo wa kazi unaongezeka kila wakati, kwa sababu, pamoja na ugumu wa kazi na suluhisho, kwa muda, umakini zaidi na zaidi hulipwa kwa "maelezo" anuwai na maelezo ya kiufundi, lakini mabadiliko kutoka kwa miradi ya kupendeza hadi kubwa ni laini. Kufundisha wanafunzi kufanya kazi pamoja, miradi mingi hufanywa kwa vikundi, na majukumu kama hayo ya kikundi hufanya sehemu muhimu ya daraja la mwisho - wote katika chekechea na katika mwaka wa kwanza.
Kufundisha katika kozi ya pili na ya tatu hufanywa kwa vikundi vya watu 20-30, studio zinazoitwa (semina). Kila studio ya kubuni ina mada yake mwenyewe, ambayo hubadilika kila mwaka. Kulingana na mada ya studio, wanafunzi wanaweza kufuata mazingira ya makazi, biashara au usanifu wa picha, uhusiano kati ya mazingira na usanifu, au urejesho wa mazingira ya mijini yaliyopuuzwa. Katika hatua hii, wanafunzi wanapaswa kufanya kazi kwa karibu zaidi na walimu kulingana na mitaala ya kibinafsi. Kwa kawaida, studio hiyo inaongozwa na waalimu wawili, na wafanyikazi wengi wakifanya mazoezi ya usanifu. Kufanya kazi kwenye studio hakukupi tu nafasi ya kujadili miradi yako na waalimu mara mbili kwa wiki, lakini pia uone maamuzi ya wanafunzi wenzako. Walimu wa CASS mara nyingi huzungumza juu ya ni kiasi gani kinaweza kujifunza katika madarasa ya "kawaida", lakini kwamba wanafunzi wanaweza kujifunza mengi kutoka kwa kila mmoja pia.
Kila mwaka mwishoni mwa Novemba, kila studio huenda kwa safari ya moja ya nchi za Ulaya. Kwa kuongezea, wakati mwingine waalimu wanaofanya kazi katika ofisi za London wanaalika wanafunzi kutembelea majengo ambayo wamebuni - tayari au inayojengwa. Kwa ujumla, kusoma katika studio ni kama kufanya kazi katika semina ya usanifu, ambapo kuna kubadilishana mawazo na suluhisho kila wakati. Mwisho wa mwaka wa masomo, wanafunzi wana nafasi ya kujadili maelezo ya miradi yao na wataalamu kutoka kwa tasnia mbali mbali kutoka nje ya chuo kikuu. Hii ni kweli zaidi kwa wanafunzi waliohitimu, kwani kazi yao inamaanisha utafiti wa kina zaidi.
Kwa jumla, muundo ni nusu ya daraja la mwisho wakati wote wa masomo na ndio lengo kuu la kusoma katika kitivo cha CASS cha London Met University. Masomo ya kiufundi yanahesabu 25%, na historia na nadharia ya usanifu na sanaa inatoa robo iliyobaki ya alama zilizopatikana. Huko Uingereza, usanifu ni ubunifu zaidi kuliko taaluma ya kiufundi. Waingereza wanaamini kuwa mbuni haitaji kujua kila kitu juu ya teknolojia ya ujenzi au muundo wa jengo linaloundwa, ndiyo sababu kuna mipango anuwai ya elimu inayohusiana na usanifu ambayo inazingatia mambo ya kiufundi ya kazi ya mbunifu. Kwa mfano, hizi ni teknolojia ya usanifu, uhandisi wa umma na usanifu, muundo wa usanifu na teknolojia, lakini programu hizi hazimaanishi leseni zaidi kama mbunifu na kawaida hazina mwendelezo katika kiwango cha bwana.
Kwa kuwa "mawasiliano" ni ujuzi muhimu sana, tahadhari maalum hulipwa kwa maandishi ya maandishi. Wanafunzi wanatakiwa kuandika insha anuwai, lakini ya kufurahisha zaidi ni maandishi mafupi ya ufafanuzi wa miradi, kwa mfano, maneno 200 kila moja, na ili kuchagua maneno haya vizuri, wakati mwingine lazima ufanye bidii. Uangalifu kama huo kwa upande wa "fasihi" wa taaluma ya mbunifu ni kawaida kwa kozi zote, kuanzia sifuri, lakini kiwango cha umakini huu bado kinategemea mwalimu. Kipengele hiki cha masomo yangu kilinisaidia sana wakati wa kufanya kazi katika kampuni ya ujenzi, ambapo ilibidi nijibu barua kadhaa kila siku.
Fursa ya kufuata "maendeleo" yako hutolewa mara kadhaa kwa mwaka kwenye maonyesho ya mradi inayoitwa "crit" (uchambuzi wa pamoja wa karatasi za wanafunzi). Mbali na uwasilishaji wa umma wa mradi huo, hafla hii hutumika kama motisha ya kuanzisha majadiliano kati ya wanafunzi wenza, walimu kutoka studio zingine na wageni waalikwa haswa. "Crit" ni siku muhimu sana na yenye mafadhaiko, lakini wakati huo huo pia ni likizo kubwa ya kitivo.
Wakati wote nikisoma katika kitivo cha CASS huko London Met, mkazo umewekwa katika maeneo kadhaa: kwanza, ni uwezo wa kufanya kazi katika timu, ambayo ni muhimu sana kwa tasnia ya usanifu - na pia kwa tasnia ya ujenzi kwa ujumla. Pili, ni utafiti wa kina. Walimu wengi hawapendi sana mradi wenyewe, lakini katika mchakato wa uundaji wake, pamoja na utafiti uliofanywa wa mazingira na muktadha, athari zake kwa watumiaji wa baadaye, nk. Wakati huo huo, inashangaza mara moja ni umakini gani hulipwa kwa mtu. "Njia ya kibinadamu" na "wajibu wa utunzaji" ni maadili ya msingi ambayo maprofesa wanajaribu kufikisha kwa mwanafunzi. "Jukumu la kujali" ni, kuweka tu, wasiwasi juu ya ubora wa kazi yako na athari zake kwa wengine. Hili ni jukumu muhimu la mbuni katika jamii kama muundaji wa nafasi, anayewajibika kwa watu na kwa mazingira. Hii ni maadili maalum ambayo mbuni anapaswa kufuata wakati wa kuendeleza miradi yoyote, hata ile ndogo zaidi.
Kwa upande wa nyenzo zaidi ya mafunzo, idara ya usanifu ya CASS ina vifaa vizuri kiufundi. Mbali na chumba cha kompyuta, kuna mashine za kukata laser, pamoja na semina na vifaa vya kufanya kazi na mbao, chuma na vifaa vingine. Printa za 3D zinapatikana pia kwa saizi tofauti. Tofauti na shule zingine za usanifu, CASS inahimiza wanafunzi kutumia vifaa tofauti kutengeneza miradi tofauti.
Masharti ya uandikishaji ni tofauti kulingana na nchi ya asili na kozi iliyochaguliwa, lakini sio ngumu zaidi kuliko ile ya Kirusi. Kwa kweli, lazima hakika uthibitishe ujuzi wako wa lugha ya Kiingereza, hata hivyo, pamoja na IELTS ya kawaida, London Met inatambua vyeti vingine. Ni rahisi kujiandikisha katika kozi ya maandalizi, ambayo itakupa nafasi katika mwaka wako wa kwanza. Mchakato wa uandikishaji ni rahisi sana: ukikidhi mahitaji ya darasa na udhibitisho wa Kiingereza, utaalikwa kwa mahojiano. Inafanyika katika mazingira ya kirafiki; Mbali na kuwasilisha kwingineko yako, unahitaji pia kuzungumza na mwalimu juu ya usanifu, masilahi yako na matarajio kutoka kwa utafiti.
Mara kwa mara, wabunifu, wahandisi, wasanifu kutoka nchi tofauti za Uropa na ulimwengu wanatoa mihadhara huko CASS. Maonyesho huwa wazi kila wakati, na maonyesho hubadilika mara kadhaa kwa mwaka. Kawaida hupangwa na wanafunzi wa kozi za bwana, lakini wakati mwingine wanafunzi wa shahada pia huwasilisha kazi zao. Kila mwaka mwishoni mwa mwaka wa masomo, maonyesho ya kitivo cha jumla hufunguliwa, ambapo kozi zote na studio zinaonyesha miradi yao. Hili ni hafla muhimu sana kwenye London Met, kwani ufafanuzi huu uko wazi kwa umma kwa jumla, na kwa wanafunzi waandamizi pia ni fursa ya kuchangamkia fursa hiyo na kuonyesha kazi zao kwa waajiri watarajiwa, kwani maonyesho hayo pia yanahudhuriwa na wataalamu.
Ni muhimu kusisitiza kuwa barabara ya kupata leseni ya usanifu nchini Uingereza ni ndefu. Shahada ya kwanza ni hatua ya kwanza tu kwenye njia hii, na kabla ya kurudi chuo kikuu kwa kozi ya bwana, lazima lazima ufanye kazi kwa mwaka mmoja katika ofisi ya usanifu: hii ndio inayoitwa "mwaka-nje".
