"Kitezh" imekuwepo tangu 1992, na leo ni kijiji kizima ambacho watoto yatima wanaishi na wazazi wao wa kulea, wakijirekebisha kwa jamii na kupata elimu ya sekondari. Hadi hivi majuzi, nyumba zile zile ambazo familia zinaishi zilitumika kama vyumba vya madarasa, lakini idadi ya wanafunzi inakua kila wakati, mtaala unazidi kuwa ngumu, na Kitezh inahitaji zaidi shule halisi. Mahali pa ujenzi wake yalitengwa kwenye uwanja ulio karibu na makazi, na wateja walijaribu kufanya mpango wa utendaji wa taasisi ya elimu ya baadaye iwe tofauti iwezekanavyo, ambayo ni, "kwa ukuaji": shule itajumuisha dimbwi la kuogelea, ukumbi wa ukumbi wa michezo, warsha za sanaa na hoteli ndogo ya waalimu wa kujitolea.
Mbunifu Andrey Romanov anakumbuka kuwa kazi kwenye mradi huo ilianza na uchambuzi kamili wa jukumu la shule ya baadaye katika muundo wa kijiji. Leo, wakazi wa Kitezh hawana mahali ambapo wangeweza kukusanyika pamoja, kupanga likizo kubwa, kupokea wageni (ambao huja kwa jamii sana), kwa hivyo kiwango kilichotarajiwa hapo awali kilichukuliwa sio tu kama taasisi ya elimu, lakini pia kama aina ya kituo cha jamii. Kwa kuongezea, waandishi wa mradi walijaribu kutafsiri kituo hiki sio tu kama kazi, lakini pia kama picha ya usanifu na mipango ya miji, na kwa hivyo waligundua jengo ambalo, kwa sura yake, lingeashiria kitovu cha shughuli za kijamii na kitamaduni.
"Mojawapo ya mifano, haswa, kwetu ilikuwa uwanja wa kawaida wa Uropa, ambao maisha yote ya jiji hilo yalipangwa," anasema Andrei Romanov. "Kwa kuongezea, wakati wa kubuni shule, tulitaka sana kutoka kwenye mfumo wa ukanda wa jadi - bila shaka unafanya kazi, lakini ni wepesi sana - na tengeneze ukanda ambao utafunguliwa kwa maoni ya kuvutia. Nadhani ni majukumu haya mawili kwa pamoja yaliyosababisha kuibuka kwa fomu ya mwisho ya jengo letu."
Katika mpango, shule ina sura ya pembetatu karibu sawa na pembe zilizo na mviringo vizuri. Katikati ya takwimu hii imechongwa, na mahali pake mraba na ziwa na kilima cha kupendeza katika hewa ya wazi kimepangwa (wakati wa msimu wa baridi, hifadhi inageuka kuwa uwanja wa kuteleza, na kilima hugeuka kuwa kilima). Ni kwa nafasi hii nzuri ambayo ukanda unafunguliwa, unaunganisha majengo yote kuu ya shule. Kwa kweli, wasanifu wanatafsiri kama nyumba ya sanaa, ambayo jengo linaweza kutembea kando ya mzunguko wa ndani.
Kwa kuwa uwanja na majengo ya nadra ya chini yapo karibu na shule ya baadaye, waandishi wa mradi walidhani ilikuwa muhimu sana kutoshea jengo hilo katika mandhari iliyopo iwezekanavyo. Sura iliyochaguliwa na mtaro laini wa paa tambarare, pamoja na idadi ya chini ya sakafu inayoonekana inaficha eneo kubwa la kitu (karibu mita za mraba elfu 3) na inaonekana kuonekana kwa sauti na milima inayozunguka. Hisia hii imeimarishwa sana na nyenzo zilizofunikwa za kufunika - vitambaa vya shule ya baadaye vinatakiwa kutengenezwa kwa mbao tu, na paa inapaswa kutengenezwa na tiles rahisi.
Baada ya kufanya kituo cha utunzi kuwa ua mzuri na mzuri, wasanifu walipanga nafasi zote za ndani ipasavyo. Upande wa kusini wa pembetatu ni mzito zaidi - kuna kantini, ukumbi wa michezo wa shule na uwanja wa michezo na dimbwi la kuogelea na madarasa ya ballet. Ukanda katika sehemu hii ya jengo pia umepanuliwa na mtaro, ambao katika miezi ya joto utageuka kuwa uwanja wa michezo wa wazi, na juu yake, kwenye ghorofa ya pili, hoteli ya wajitolea imeundwa. Pande mbili tofauti za ujazo wa pembetatu, vyumba vya madarasa viko - mrengo huu ulitengenezwa hadithi moja na wasanifu, wakifunga mlolongo wa ofisi na vyumba vinavyohitaji upeo wa juu (kwa mfano, ofisi ya habari upande mmoja na ukumbi wa kuingilia nyingine), ili kuongeza matumizi ya nafasi kwa paa inayokua polepole. Sura nzuri ya pembetatu ya ua huo imevunjwa tu na kiambatisho kidogo cha pande zote, ambacho kilikuwa na semina za sanaa, ambazo zilibadilisha ofisi za kawaida za wafanyikazi.
Kawaida ya kuchosha juu ya hitaji la kuunda kitanzi kilichofungwa cha ua karibu na shule ilikuwa kama semina ya ADM iliigeuza nje - katika taasisi ya elimu "Kitezh" ua hauko nyuma ya uzio wa chuma butu, lakini ndani ya jengo lenyewe. Na ingawa kwa sababu ya hii, shule hiyo ilionekana kuwa kubwa zaidi kuliko majengo mengine yote katika kijiji, wasanifu waliweza kuifanya kiasi hiki kiwe kikaboni iwezekanavyo kwa mazingira yao. Plastiki laini ya vitambaa na paa, pamoja na kilima cha kujaza uani, inaendelea misaada iliyopo, na utando wa mbao wa vitambaa na utoboaji wa madirisha mengi ya mraba hufanya jengo jipya lihusiane na zilizopo kijijini., kuinua mila ya usanifu ambayo imeibuka hapa kwa kiwango kipya.
